珍愛（ài）生命，關愛成長
——皋城中學“珍愛生（shēng）命，關愛成長”專項工作會議
為進一步貫徹落實市（shì）委市政府和省教（jiāo）育廳（tīng）部署要求，培（péi）育學生熱愛生命、自強不息、積極向上的健康心態，營造良好的校園心理健康氛圍，我校於6月26日上（shàng）午召開“珍愛生命，關愛成長”專項工作會議。本次會議由徐永生主任主（zhǔ）持，全體班（bān）主任參加會議。
會議（yì）第一（yī）項，熊校長就學生心理健康測評契機（jī）指導全體班主（zhǔ）任合理有效利用測評結果。熊校長強調（diào）班主任需要重視加強心理健康教育，狠抓工作落實，切實（shí）擔責履責（zé），進（jìn）一步推動心理健康教（jiāo）育工作常態化，同時做好家校聯動，牢織生命安全網（wǎng）。
會議第二項，三位班主任代（dài）表（biǎo）分享心理健康教育工作心（xīn）得。張睿鈺老師在工作中總結特殊學（xué）生的行為特點，用心（xīn）發現影響（xiǎng）學生行（háng）為的影響因素，提出（chū）給予鼓勵，加倍關愛，合作學習的（de）管理（lǐ）方法。孟金海老師從營造班級積極向上（shàng）的氛圍，培養（yǎng）學生（shēng）班（bān）級主人（rén）翁意識，重視和（hé）學生個（gè）體的交流三個方麵分享（xiǎng）了他在班級（jí）心理疏導工作中的做法。方祥老師從開展（zhǎn）主題班會、微主題班會，合理利用幫扶記錄本，加強家校密切聯係（xì）等方麵分享了他的管理經驗。
會議（yì）第（dì）三項，心理教（jiāo）育徐璐老師（shī）帶領全體班主（zhǔ）任學習如何利用測評結果了解學（xué）生心理健康狀況。
一（yī）直以來，我校高度重視心理健康教育工作，本次專項工作會議進一步增（zēng）強（qiáng）了班主（zhǔ）任心理健（jiàn）康教育的責任感，明（míng）確了班主任心理健康教育工作的目標和重點，為下一（yī）階段更好地開展心理健康教育工作奠定了基礎。
