各年級（jí）部、各班級、全體師生：
為進一步深入宣傳（chuán）地震科普和防震減災知識、增強廣大師生防震（zhèn）減災意識，提高自救自（zì）護和互救能力，在今年5月份的“5·12”我國第七個“防（fáng）災減災日”來臨之際，省教育廳、地震局決定在全省學校開展“防震減災”專題教育宣傳月活動。根據上級有關文件通知的指示精神，結合我校實際，將相關工作的要求通知（zhī）如下。
一、開（kāi）展隱患排查整（zhěng）改，增強抵禦災害能力（lì）。
各年（nián）級部、各班級要不斷（duàn）開展（zhǎn）所在教學樓（lóu）疏散通道（dào）、教室水房、門、窗玻璃，課桌、燈具、吊扇（shàn）等附屬設施安全隱患的自（zì）查（chá）整改活動。一定要（yào）做到及時發現（xiàn）隱（yǐn）患，及時整改，對不能及時整改的要在第一時間上報學校總務處，確保各類設施安裝穩固、功能正常、使用安全，增強校園抗擊地震災害風險的基礎，最大限度地減輕災害損失。
二、增強防（fáng）震減災意識，掌握科學減災技能
大家知道，我國是（shì）世界上（shàng）地震多發國家，也是蒙受地（dì）震災害最為深重的國家之一，其中2008年5月12日汶川特（tè）大地震和2010年4月14日青海玉樹（shù）地震給災區的人民生命財產（chǎn）造成了巨大的損失。沉痛的事實警示我們，必須正確麵對地震，牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的（de）防震意識，多了解地震知識（shí），掌（zhǎng）握防震避險、安全逃生的技（jì）能（néng），才（cái）能在突如其來的地震災害麵（miàn）前遇險不慌，合理避震，有效地保護（hù）自（zì）己，幫助他人。下麵主要介紹在學校和家庭避震減災的要點，供全體師生借鑒。
（1）學校（xiào）的避震。正在上課遇震時，要在教師指（zhǐ）揮下迅速抱頭、閉眼、蹲坐，盡量卷曲身體（tǐ），躲在各自的課桌下，抓住桌腿等牢固（gù）的物體保護頭頸，眼睛（jīng），掩住口鼻。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意（yì）避開高大建築物或（huò）危險物。不要回（huí）到教室（shì）去。震後應當（dāng）有（yǒu）組織地撤離。必要（yào）時應在室外上（shàng）課。
（2）家庭的避震。地震（zhèn）預警時（shí）間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌後形（xíng）成的三角空（kōng）間，往往是人們（men）得以幸存的相（xiàng）對安全地點，可稱其為避震（zhèn）空間。這主要是指大塊倒塌體與（yǔ）支（zhī）撐物構成的空間。室（shì）內易於形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家（jiā）具附近；內（nèi）牆牆根、牆角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。注意千萬不要跳樓，不要站在窗外，不要（yào）到陽台上去。
三、地（dì）震避（bì）險、自救求生的特別要求
遇到地震，是跑（pǎo）還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震（zhèn）後迅速撤離到安全（quán）地方，是（shì）應急避震較好的辦法。避（bì）震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易於形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方及室外開闊、安全的地方。地震時應避開人流，不要（yào）亂擠亂擁，不要隨意（yì）點明火，以免遇到易燃（rán）易爆氣體。不要盲目跳樓。
特別是在學校（xiào）避震時，全體教職工（gōng）要以學生安全為第一，按學校“防震避險、疏（shū）散撤離”演練的方法，沉著冷（lěng）靜（jìng）地指揮（huī）學生，按先在教室“避震”等（děng）震後再從教室（shì）“撤離、疏散”的（de）順序，有序地指揮學生到操場（chǎng）或廣場安全的地方集合。要求全體學生以大局為重，不要慌亂，不要大聲喊（hǎn）叫，保持安靜，在當（dāng）堂老師指揮下，積極配合、認真做好“避（bì）震”、“疏散”的係列動作要領，尤其在疏（shū）散撤離時，不（bú）可（kě）擁堵、推搡（sǎng），不可彎腰拾物、係鞋帶，嚴（yán）防踩踏等其他傷（shāng）害（hài）事故的（de）發生。
特此通知
（請在班級教室張貼）
政教處
2015年5月15日