新元（yuán）肇啟，華章日新。新學期，政教（jiāo）處緊緊（jǐn）圍（wéi）繞學校發展總體目標，立足於“全員發展、全麵發展、可持續（xù）發展”的（de）培養目標，遵循青少年思想品德、心理素質形成的規律，始終秉承“提升（shēng）師生（shēng）在（zài）校生活質量讓校（xiào）園充滿思想情感和智慧”理念，大力抓好養（yǎng）成教育和常規（guī）管理，切實（shí）加強對學生的德育、文明禮儀、行為規範、法治教育、愛國主（zhǔ）義教育（yù），為學生的未來發展服務，為學校德育的（de）可持續發展奠定基礎。充分發揮家庭教育、課（kè）堂教育與常規（guī）教育的管（guǎn）理功（gōng）能，完善家長學校（xiào）組織機構及各項規章製度，落實好常態化傳染病防控要求，抓細抓實（shí）創城和食品安全各項工作，注重班主任（rèn）培訓和“陽光體育”6項社團活動（dòng）建設。現結合工作實（shí）際，製（zhì）定如下工作計劃。
一、突出重點，切實加強未成年人思想（xiǎng）道德建設
（一）心理健康教（jiāo）育方麵
1.提升心理輔導隊（duì）伍水平
（1）心理（lǐ）健康培訓。學校心理健康教育是所有教師的責任，學（xué）校（xiào）成立以（yǐ）心理健康教師為主，班主任教師為輔（fǔ），其他教（jiāo）師為（wéi）基礎的學生心理健康教育戰線。
①加強師資隊伍建設，關注教師的心理健康。開學初在全體教師會或年級部教師（shī）會中（zhōng）對全體老師（shī）進行心理健康知識普及培訓，使每個教師都熟悉青少年學生的心（xīn）理發展規律和常見心理問題的疏導策略，具備一定的心理健康教育（yù）知識和心理（lǐ）輔導技巧，並以自己健（jiàn）康、良（liáng）好的心（xīn）理特質去影響學生。力爭做到授課（kè）教師在（zài）每個學科的（de）教育教（jiāo）學過程中全麵滲透心理健康教育。
（負責人：校領導 落（luò）實處室：政教處、教務處（chù））
②通過班主任會（huì）議，定期學習心理健康方（fāng）麵的知識，本（běn）學期（qī）至少兩次，交流時間暫定3月（yuè）23日和5月25日周六主備課後的（de）班主任會議上進行。各年級在班主任會議中推薦1-2名學（xué）生心理健康工作突出的班主任作經驗交流。交流內容可以圍繞：班主任如何識別學生心理健康問題？學生出現抑鬱傾向，班主任該怎麽疏導？當學生情緒（xù）失控時，班主任如何疏導應對？麵對學生的心理健康問題，班主任如何（hé）與家長進行有效溝通等。每個（gè）年級部努（nǔ）力（lì）提高班主任隊（duì）伍的心理健康教育水平，將學生心理健康教育滲透（tòu）班主任教育工作和主（zhǔ）題班會中，全麵培養學生健康的（de）心（xīn）理品質（zhì）。
（負（fù）責人：王安成 落實處室：年級部）
（2）做好各班心育（yù）委員（yuán）的培訓工作。班級心（xīn）育委員是我（wǒ）校針對（duì）學生的發展實際，實（shí）施的一項創新性的心理教育工（gōng）作，心育委員可以（yǐ）是單獨一名班幹部，也可以是多名班幹部同時兼任。其職（zhí）責（zé）是（shì）關心班級每個人的心（xīn）理健康的問題，及時發現同學們有哪（nǎ）些消極的（de）因素，或者這（zhè）段時間有哪些（xiē）問題，有（yǒu）哪些消極的思想等，及時和班主任進行溝通，然後（hòu）把學生的負麵思想（xiǎng）消滅在萌芽（yá）階（jiē）段，協助班主任做好工作，促進班級心理工（gōng）作的開展。本（běn）學期落實各班級“心育委（wěi）員”聯絡製度。通過學習，使心育委員（yuán）力爭成為一名優秀的“心理宣傳員、疏導員、預警員”，充分調動心育委員的（de）力量，幫助同學，助人自助，起到搭建師生間的心理橋梁作用。
（負責人：徐璐、李曉純 落實處（chù）室：年級部）
2.完（wán）善心理異常學生檔案（àn）工作
積極做好心理異常（cháng）學生檔案工作（zuò）。開學初（chū）對全體學生進行心理健康普測，檢測出來的“心理異常學（xué）生”建立學生（shēng）心理檔案，班（bān）主任將檢測結果委婉（wǎn）告知（zhī）學（xué）生家長。通（tōng）過（guò）此項（xiàng）工作，提高教育的針對性，同時有利於預防學生的心理疾病，貫徹防重於治的方（fāng）針，且可（kě）以形成學校、家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特（tè）點，及時發現其存在（zài）的心理困擾。
（負責人：王安成 落實人：微機室、徐（xú）璐、李曉（xiǎo）純）
3.落實各項心理健康教（jiāo）育工作
（1）開展心理健康講座與（yǔ）輔導（dǎo）。邀請心理教（jiāo）育專家主講，在全校普（pǔ）及心理健康科學知識。計劃在5月份本學（xué）期進行1次（cì）學生心理（lǐ）健（jiàn）康（kāng）教育活動，（具體時間與心理健康教育專（zhuān）家協（xié）調）圍繞：如何培養積極健康的心理品（pǐn）質？如何做自己的心理擦灰（huī）人？如何向不良情緒（xù）說“不”等。幫助學生掌握心理保健知識，促進身心全麵健康地發展，目的在於解決學（xué）生中存在的共性問題。
（負責人：校領導 落實處室：政教處、年級部）
（2）開展心理健康教育主題班會。本（běn）學期各班（bān）主任要班內進行心（xīn）理健康（kāng）主題的班會2次（期中後（hòu）和期末前各1次），為學生提供全麵的幫助，主要為塑造班（bān）級集體（tǐ）良好的氛（fēn）圍和集體的良好行為，激發群（qún）體向上的精神。
（負責人：王安成 落實處室（shì）：年級部）
（3）組（zǔ）織落實“五個一”專題活動。即每天至少有一個學科教師關注其一次、每周班主任（rèn）或心理老師至少和其交流一次、每兩周至少（shǎo）組織其參加團（tuán）隊活動一次、每個月至少與（yǔ）家長溝通一次、每學期（qī）至少進行家訪一次。班主任、任（rèn）課（kè）老師、心理老師、家長四位一體，點麵（miàn）結合開展學生心（xīn）理健康教育和心理疏導工作，引導學生表（biǎo）達和釋放各種焦（jiāo）慮、困惑和不安，調節生（shēng）活節（jiē）奏、舒緩緊（jǐn）張情緒，讓學生能充分感受到來自（zì）老師的（de）關愛，集體的溫暖。計（jì）劃學期分別在期中和期末前檢查2次《“五個一”幫扶手冊記（jì）錄簿》。
（負責人：王安成 落（luò）實（shí）人：年級部副主任）
（4）努力提（tí）升心理健康課的質量。本學期（qī）在總（zǒng）體把（bǎ）握學生心理素質培養發展方向的前提下，以（yǐ）學生年齡特點為（wéi）主線（xiàn），突出心（xīn）理知識、心理訓練的係統性（xìng），有目的、有步驟、分層次，由淺入深、由易到難地對學生進行心理健康教育，讓學（xué）生學（xué）會一些調適自（zì）身心理的方法、技巧，以學生心理素質的真正提高為宗旨。
（負責處室：教務處、政教處 落（luò）實人（rén）：徐璐、李曉純）
（5）進一（yī）步發揮（huī）心理谘詢室功（gōng）能
繼續發揮“陽光驛站”的作用，完善“驛站”的配備，使其更專業、溫馨。心理谘（zī）詢室（shì）由專任教師負責，周一至周五全（quán）天開放，通過電（diàn）話、麵談、書（shū）信等方式接受以學生個體或小組為對象（xiàng）的谘詢。
關注特殊（shū）學生，開展個別谘詢。本學（xué）期繼續準備進行三層過渡：一是由班（bān）主任發現、關注（zhù）一些心理異常的同學，二是由心育委員或科任老（lǎo）師發現一些心（xīn）理異常學生，三是到心理（lǐ）谘詢室去谘詢（xún）的同學，在交談中進一步確認和篩選個別心理（lǐ）異常者，請（qǐng）班主任（rèn），科任老師多關注，心理（lǐ）老師定期交流，采用積（jī）極引導、個別谘詢，使這些同（tóng）學盡快走（zǒu）到（dào）正（zhèng）軌道上來，必要時將進行專業的心理幹預或（huò）請家長帶其到相關的心理門診（zhěn）進（jìn）行更為（wéi）專業的心理治療。使這（zhè）些孩子的心理得到矯正，重新揚起前進的風帆。
開通心（xīn）理訪談熱線。利用通話方式給（gěi）予家長、學生勸慰和指導。由於通話具有隱秘性，訪談的學生基本上都（dōu）能敞開自己的內心世界，尋求解決實際問題的答案。
發揮“心（xīn）語信箱”的作（zuò）用。其優點在於不受時間限製，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或願望。那些不善言辭，或較為拘謹的學生（shēng）常常選擇這（zhè）種形式（shì）。也可利用每周一次的周記向班（bān）主任反映（yìng）自己的困惑和問題（tí），使學生的問題得到及時解決。
（負責人：王安成 落實人：各班主（zhǔ）任、徐璐、李曉（xiǎo）純
（6）開展形式多（duō）樣的心理社團活動
備賽參賽。本學期4月份組織（zhī）學生參加“蜜糖app市心理劇表演大賽”，通過心（xīn）理（lǐ）劇的創作與表（biǎo）演（yǎn），娛樂（lè）學生身心，增強對心理（lǐ）教育的接受度。
（負責（zé）人：王安成 落實人：徐璐、李曉純）
心理健（jiàn）康月活動。為（wéi）進一步加強我校（xiào）師生心（xīn）理健康教育工作，營造良好的校園心理教育氛圍，陽光驛站計劃5月份（fèn）開展“逐夢青春·快樂成長（zhǎng）”心理健康教育係列活動。內容包括：觀看優秀校園心理劇作品和心理電影展播活動，引導學生明白：“隻要自（zì）己明確目標（biāo），永不放棄（qì），就一（yī）定能（néng）實現自己的夢想”。開展“追逐夢想”團體（tǐ）輔導活動等，在心理老師（shī）的指導下，讓同學們積極參與團體遊（yóu）戲（xì），用心（xīn）感受遊戲中的道理。
（負責人：王安（ān）成 落實人：徐璐、李曉純）
（7）繼續（xù）提升家校共育水平
繼續把心理健康教（jiāo）育向家庭延伸，引領家長學習心（xīn）理（lǐ）健康知識。通過“陽光驛站”公眾號在各年級的家長學校中推送主題教育視頻；每學期為各（gè）年級舉辦的家長會提供心理指導（dǎo）內容；通（tōng）過相關活動，讓家長知道良好（hǎo）的心理品質（zhì）是一個（gè）人成功的關鍵，指導家長改（gǎi）變教育觀念和教育方法，走出家庭教育誤區，達到配合（hé）學校開展心理教育的目的，使（shǐ）學（xué）校心理健康教育與（yǔ）家（jiā）庭教育達到了最大的合力，成功地培養孩子（zǐ）。
（負責人（rén）：王安成 落實人：徐璐、李曉純）
（二）法治教育方麵
1.校園（yuán）法治宣傳
（1）顯示（shì）屏宣傳。在學校顯著位置的LED電子屏上定（dìng）期錄入了法（fǎ）治教育宣傳標語，如“3.15消費者權益日”“6.26國際禁毒日”。在（zài）重（chóng）要的（de）時間節點，開展有針對性的法治宣傳教育活動，努力營造尊法、學法、守法、用法的校園環境。
（2）其他途徑宣傳。利用文（wén）化牆、學校宣傳欄等窗口向（xiàng）師（shī）生宣傳各類（lèi）法律知識。（文化牆在秋學（xué）期已經安（ān）裝完成）
（負責處室：總務處 落（luò）實人：羅力（lì））
（3）結合學校實際，有計劃、有步驟地開展普法宣傳教育。在師生中廣泛開展學習憲法、民法典、未成（chéng）年人（rén）保護法和預防未成年人（rén）犯罪法等各種法律法規，明確師生自身的（de）權利義務。落（luò）實“江淮普法行（háng）”加強《中華人民共和國（guó）體育法（fǎ）》宣傳（chuán），組（zǔ）織體育組（zǔ）老師對此法學習交流活動。
（負責人：校領導 落實人：政治組）
2.法治主題活動
開（kāi）展以“點亮生活 護航成長”為法治教育主題的宣傳活動（dòng）。讓憲法、民法（fǎ）典等走進學校，普及法律知識，增強廣大學生的法（fǎ）治（zhì）觀念，增強學生安全防範意識。
（1）民法典走進課堂。本學期（qī）每位道德與法（fǎ）治老師（初二道德與法治老師為（wéi）主）在自己的（de）課堂上，給班級學（xué）生專門上一節民法課。用通俗易懂的語言，結（jié）合身邊鮮活的案例，結合民法典有關知識，給學生（shēng）普及一些民法知識，初步（bù）知道民法典是“民事權利保障書”，民法典關係著我們每一個人日常生活的點點滴滴。
（負責人：王安成 落實人：政治組）
（2）觀看法治教育視頻。本學期組織兩（liǎng）次（期中和期末前各一次）學生觀看民法典（diǎn）宣傳視頻，進一步讓廣大學生知道民法典，將民法（fǎ）典知識入腦（nǎo）入（rù）心，養成自覺守法的意識，形成遇事找法的習慣，培養解決問題靠法的能力。
（負責人：王（wáng）安成 落實（shí）人：年級部）
（3）具體法律學習安排（主要利用主題班會和道（dào）德與法治（zhì）課進行法律知識宣傳）
二月（yuè）份：《教育法》《教師法》
普及對象：全體教職工、學生
三月份：《未（wèi）成年人保護法》《義（yì）務教育法》
普及對（duì）象：全體教（jiāo）職工、學生
四月份：《愛國主義教育法》愛國主題教育、校園防欺淩法治教育
普及（jí）對象：全體教職工、學生（shēng）
五月份：《勞動法》“五四運（yùn）動”主題教育普（pǔ）及對象：全體教職工、學生
六（liù）月份：《學生傷害事故處理辦法》
普及對象：全體教職工
七、八月（yuè）份：食品安全、防溺水、疫（yì）情防控、交通安全（quán）等安全法治教（jiāo）育活動
普及對（duì）象：全體學生
3.上報（bào）法治教育材料。
（負責人（rén）：政教處 落實人：王安成）
（三（sān））研學（xué）活動方（fāng）麵
落實市裏文件（jiàn）精神，以初一年級為主，開展研學活動。春（chūn）學期以（yǐ）紅色基因教育、感悟優（yōu）秀傳統文化魅力為主線，通（tōng）過社會研學旅（lǚ）行活動，對（duì）學生進行科技、國防、勞動、法治、環保、曆史等多（duō）方（fāng）麵教育。使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境、關心（xīn）可持續發展，使學生（shēng）獲得直接（jiē）感受並積累問題解決的經驗等。（具體以市裏文件（jiàn）要（yào）求（qiú）為準）
時間 | 主題 | 路線 |
3月 | 走（zǒu）進社區，踐行雷鋒精神 | 具體與（yǔ）三（sān）裏橋社區、落星廟社區聯係 |
5月（yuè） | 學習紅色文（wén）化（huà）， 負責賡（gēng）續大別山精（jīng）神 | 大（dà）別（bié）山（shān）革命曆史紀念館（皖西烈士陵（líng）園）---紅街的紅色教育基地——皖西博物館 |
（負責人：政教處（chù） 落實人：王安成）
（四（sì））綜合實踐基地活動
根據學校安排3月（yuè）～4月組織初二師（shī）生參（cān）加青少年綜合實踐活動。（盡可（kě）能安（ān）排在三月份，與四月（yuè）份初二地生中考報名時間錯開。）
（1）前期準備
①與基地負責人對接活動的相關事宜，上傳學生和帶隊教（jiāo）師名單。
②召開班主任實踐活動工作布置會。
③分批次發（fā）放致家長（zhǎng）一封信，要求班主任收齊回執（zhí），根據表格內容錄入參加學生的信息（注意男女學生分（fèn）開），不去學生（shēng）要求家長寫申請，說明原（yuán）因並保證負責學生在家的安（ān）全，班主任自己保留材料。
④聯係車輛，安排好各班學生乘車名單，安排帶隊老（lǎo）師跟車。
（落實人：王安成）
（2）具體工作
①安排帶隊老師自備一輛私家車，防止出（chū）現突發狀況。
②安排好負責人發言（yán），教師代表發言，學生發言。提前安排帶隊老師的工作分工。
（負責人：初二年級部 落實人（rén）：參加（jiā）活動師生）
（3）應急預案
成立（lì）突發狀況應急小組（zǔ），製定應急預案。發現突發情況，現場教師要在（zài）現（xiàn）場采取應急措施，並在第一時間向帶隊領（lǐng）導報告；應急小組立即報告綜合實踐基地相關人員（yuán），視情況進行處理。若有後（hòu）續（xù）性危險存（cún）在，應立即向綜合實踐活（huó）動安全（quán）工作領導（dǎo）小組匯報，啟動緊急預案。
（負責人：應急小組組長 落實（shí）人：應急（jí）小組成員）
（五）勞動教育方麵
勞動和勞動技術教育是中小學教育（yù）不可缺少的重要組成部分，是全（quán）麵貫徹落實（shí）教育方針，實施素質教（jiāo）育、提高學（xué）生總體素質的基本途徑（jìng）。根據（jù）中共安徽省委、安徽（huī）省人民（mín）政府關於全麵加（jiā）強新時代大中小學勞動教育的實施意見要求，我校積極落實勞動課程（chéng），加強學生的勞動教育。計（jì）劃在5月份開展“勞（láo）動教育宣傳月”係列活動，以（yǐ）勞樹（shù）德、以勞增智、以（yǐ）勞強體、促進學生全麵發展。
“勞動教育宣傳月（yuè）”係列活（huó）動（dòng）具體安排
（1）校園宣傳。在學校顯著位（wèi）置的（de）LED電子屏上錄入了勞（láo）動（dòng）教育宣傳標語。（負（fù）責人：王安成 落實人：羅力）
（2）具體工作。
①初一年級組織開展衛生打掃、垃圾分類、拔草、美化校園等集體勞動。讓學（xué）生在勞動實踐中理解勞動光榮，體會勞動出真知，感（gǎn）受勞動的（de）幸福，樹立正確的勞動觀念。
②初二年級在綜合實踐基地開展勞動技能實踐活動，在活動中充分發揮學生的主觀能動性，引導學生在實踐中（zhōng）創新性（xìng）勞動，讓學生“會（huì）動手、愛勞動、能設計”，推選一批小發（fā）明家（jiā），進一步培（péi）育學生創新精神。
③初三年級積極開展（zhǎn）以“家務勞動我能行，親力親為勇當先（xiān）”為主題的家務勞動實踐教育活（huó）動。在（zài）家人的指導下，做一些力（lì）所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，鼓勵家長和學生（shēng）共同選擇一兩項固定的家務勞動。
④初（chū）一、初二年級召開一次勞動主題班會，政教處提供一份勞動主題班會課件供參考。通（tōng）過班會讓學生分享勞動的心得體會，感受勞（láo）動最光榮、勞動最崇（chóng）高、勞動最（zuì）偉大（dà）、勞（láo）動最美麗。
（負責人：王安成 落實人：年級部（bù））
（六）文明月（yuè）活動
校園文明禮儀建設是學校德育（yù）工作中的一個重要組成部分，是校風校（xiào）貌建設最突出的體現，也（yě）是社（shè）會了解學校的一個重要（yào）窗口。為了進一步打造（zào）我校德育品牌，培養學生良好的日常行為習慣，本學期計劃3月（yuè）份開展“創文明（míng）校園，學禮儀規範，做文明學子”主題月（yuè）活動。本次活動重點內容為：加強學生語言文明教育，淨化學生（shēng）心靈，培（péi）養健康心理；加強文（wén）明（míng）禮儀教育，培養公共意識，培養良好習慣；助（zhù）力班風（fēng）建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽（yù）等，具體方案開學後分發各年級（jí）部。
（負責人：王安（ān）成 落實人：年級部（bù））
（七）愛國主義讀書教育活動
全市青少年“奮（fèn）進新征程 做好接班人”愛國主義讀書教（jiāo）育四項主題活動（dòng）繼續開展，根據全市組委會要求，我校將繼續舉辦主題征文活（huó）動、演（yǎn）講比（bǐ）賽（sài）和主題（tí）知識問答等多項主題活動。
（1）主題征文活動
本屆（jiè）征文以“奮進（jìn）新征程 做好接班人”為主題。組織初一初二全體學生在認真閱讀全國組委會推（tuī）薦的《奮進（jìn）新征程做（zuò）好接班人》活動讀本基礎上積極參與。校內比賽擇優上（shàng）報。由語文（wén）教研組負責。
（2）中學生演講會
故事會和演講會講述者的講述內容，必須（xū）緊扣“奮進新（xīn）征程 做好接班人”這（zhè）一主題。先組織初一初二年級內選拔，再采（cǎi）用校內（nèi）比賽擇優上報的方式（shì），由語文教研組負責。
（3）主題知識（shí）問答
本屆知識問答的主題是“奮進新征程做好接班人”，初一年級部（bù）組（zǔ）織學生利用微機課完成各期問答題。信息中心（xīn）協助完（wán）成。
此項主題活動，堅持立德樹人原則，注重活動質量，創新活動形式，引導（dǎo）廣大學生積極（jí）參與，將主（zhǔ）題活動（dòng）與學校德育工作有機銜接，使之成為加強思想道德教育（yù）、培育時（shí）代新人的有效載體。
（負（fù）責人：金家琳 落實人：年級部）
（八）上報學（xué）校學生思想道德教育工作材料
梳理政教處、校團委和其他（tā）處室的材料
（負責處室：政教處、校團委（wěi）等 落實人：王安成）
二、精打細磨，提升主題班會（huì）和班主任培（péi）訓（xùn）的質（zhì）量
（一）主題班會（huì）視頻課研討與推送
擬在學期繼續落實完成主題班會視頻（pín）課研討打（dǎ）磨，按計劃進行推送。馬晴老師負（fù）責（zé）具體落實。
（負（fù）責人（rén）：金家琳 落實人：主題班會研討小組（zǔ））
2024年春學期主題班會視頻課磨課任務（wù） |
上課教師 | 上課主題 | 指導教師 |
宋潔 | 莫（mò）聽穿林打葉聲（心（xīn）理健康） | 付軍、程銳、 路紅 |
方彬彬 | 當“負麵情緒（xù）”來臨時（情緒管理） |
汪燕 | 敬畏生命，向陽而生（生命） | 王燕（yàn）、高瑞（ruì）李、 熊（xióng）德衝 |
李婧婧 | 我和2035有個約定（dìng）（目標） |
王玉 | 脫（tuō）離手機危害（手（shǒu）機（jī）管理） |
2024年春學期主（zhǔ）題班會視頻課推送計劃 |
推送時間 | 主題 | 上課（kè）教師 |
3月 | 《我與集體共成長》 | 張繼川 |
4月 | 《揚自信風帆，繪（huì）青春畫卷》 | 陳婕 |
5月 | 《感恩（ēn）老師》 | 張桃 |
6月 | 《拒絕校園欺淩，成（chéng）長在陽（yáng）光下》 | 劉璐 |
（二）常規主題班會開展
各年級擬定主（zhǔ）題班會課召開計劃，在各年級部工作組的大力督（dū）促下，主題班會將（jiāng）按計劃把握節點按（àn）計劃高（gāo）質量（liàng）召開。
初二年級春學期（qī）主題班會計劃表
初二年級2024年春學（xué）期主題班會計劃與分工 |
日期 | 主（zhǔ） 題 | 負（fù）責人（rén） |
2.26 | 開學第一（yī）課：新學期展望 | 王 燕 |
3.4 | 銘記雷鋒 | 張 磊（lěi） |
3.11 | 高質量學習--學習（xí）方法交流 | 黃（huáng） 劍 |
3.18 | 春學期傳染病（bìng）預（yù）防 | 黃香君 |
3.25 | 緬（miǎn）懷先烈，播撒責任的種子 | 李 璐 |
4.1 | 做有責任感的人 | 王 玉 |
4.8 | 誠信考試暨期（qī）中考試動員（yuán） | 餘 洋 |
4.15 | 珍（zhēn）惜時光，綠色上網 | 高長鑫 |
4.22 | 明辨是非，拒絕誘惑 | 熊德衝（chōng） |
5.6 | 微笑走過花（huā）季雨季 | 陳 婕 |
5.13 | 濃情五月（yuè）天（tiān），感恩母親節（jiē） | 汪莉（lì）娟 |
5.20 | 習慣與人生 | 房 偉 |
5.27 | 生（shēng）命在你手中 | 程（chéng）餘揚 |
6.10 | 積極的心態，成功的一半 | 李婧婧 |
6.17 | 預防溺水，學會自救 | 周 冰 |
6月底 |
假期教育主（zhǔ）題班會：我的假期我做主
| 孫守超 |
備注：主題班會開展督查辦法 1.成立主題班會督查小組。（孫守超（chāo）、王燕、馬晴） 2.班會負責人需提前一周完成班會課（kè）件製作或視頻班會拍攝，並（bìng）交由督查組檢驗校對，檢驗合格後，提前發送至班主（zhǔ）任工作群。 3.班（bān）主任需對召開班會有相應班會記錄（文字材料）和照片或視頻記錄。 4.主題班會督查小組在班會課召開期間進行巡查。 5.班會如有調整，以年級部通知為準。 |
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初一（yī）年級（jí）春學期主題班會計劃（huá）表
初一年級2024年春學期主題班會計劃與分工 |
日期 | 主 題 | 負責人（rén） |
2.26 | 開學（xué）第一課：相約（yuē）春光裏，共築新學期 | 王 莉 |
3.4 | 文明禮儀教（jiāo）育——做文（wén）明的使者 | 劉浩宇 |
3.11 | 榜樣（yàng）與偶像，追求真善美 | 李 星 |
3.18 | 春學期傳染（rǎn）病預防 | 熊文靜 |
3.25 | 揚起自信的風帆 | 肖曉紅（hóng） |
4.1 | 安全伴我行 | 楊 輝 |
4.8 | 規範答題，誠信（xìn）考試 | 朱昌琳 |
4.15 | 期中考試（shì）總結（jié） | 趙立軍 |
4.22 | 合理規（guī）劃時間，高效學習（xí） | 張巨軒 |
5.6 | 青春期男生女生（shēng）如何相處 | 商 振 |
5.13 | 防溺水安全教育 | 程 銳 |
5.20 | 陽光健康生活（huó） | 方彬彬 |
6.17 | 積（jī）極備考，共創佳績 | 張 晨 |
6.24 | 暑假生活指（zhǐ）導 | 趙西平 |
備注：主題班會開展督查辦法 1.成立主題班會（huì）督查小組 2.班會負責人需提前一周完成班會課件製作或視頻班會拍攝，並交由督查（chá）組檢驗校對，檢驗合格後，提前發送至班主任工作群 3.班（bān）主任（rèn）需對召開班會有相應班會記（jì）錄（lù）（文字材料（liào））和照片或視頻記錄（圖片材（cái）料） 4.主題班會督查小組在班（bān）會課召開期間進行（háng）巡查 5. 班會如有調整，以年級部通知為（wéi）準。 |
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（負責人：金家琳 落實人：主題班會研討小（xiǎo）組）
（三）班主任培訓工作
1.各年級班主任會
各年級按計劃召（zhào）開年級班（bān）主任例會，對班主任階段工作進（jìn）行提醒和培訓（xùn），尤其重點指導年（nián）輕班主任班級管（guǎn）理（lǐ）各項（xiàng）工作。（負責人：金家琳 落實人：年級部）
初一年級春學期班主任例會計劃安排表
時間 | 地點 | 主 題 | 落實人 | 發言人 |
2月 | 2 號 樓 1 樓 會 議 室 | 學生假期學習生活主題交流會 | 程 銳 | 年級部 |
2月 | 初一年（nián）級班主任開學工作布（bù）置與培訓會 | 程 銳 | 李榮亮 |
2月 | 新學期工作計劃暨班主任經驗交流會 | 程 銳 | 王 莉 |
3月 | 班級的常規管理與安全（quán）工作 | 程 銳 | 李榮亮 |
4月 | 營造良好的複習氛圍，迎接期中考（kǎo）試 | 程 銳 | 李 星 |
4月 | 體育測試工作布置與培訓 | 程 銳 | 楊 輝 |
5月 | 如何有（yǒu）效（xiào）利用（yòng）期中考試成績 | 程 銳 | 程 銳 |
5月 | 傳承紅色（sè）經（jīng）典歌詠比賽專題培訓會 | 程 銳 | 朱 波 |
5月 | 期末學生（shēng）評語撰寫培訓會 | 程 銳 | 程 銳（ruì） |
6月 | 營造良好的複習氛圍，期末考試動員（yuán）會 | 程 銳 | 李俊海（hǎi） |
6月 | 暑假安（ān）排培訓及家訪工（gōng）作布置會 | 程 銳 | 李榮亮 |
初二年級春學期班主任（rèn）例會計劃安排表
時間 | 地點 | 主 題 | 落實人 | 發言人（rén） |
2月 | 2 號 樓 1 樓 會 議 室 | 班主任開學工作布置（zhì）與交流會 | 王 燕 | 孫守超 |
3月 | 青年（nián）班主任座談會 | 王 燕 | 孟金海 |
3月 | 研學活動培（péi）訓（xùn）與布置 | 王（wáng） 燕 | 孫（sūn）守超 |
3月 | 班級常規（guī）管理與（yǔ）安全工作 | 王 燕 | 崔 磊 |
4月 | 營造良好的複習氛圍，迎接期中考試 | 王 燕 | 李 剛 |
4月 | 如何有效利用期中（zhōng）考試成（chéng）績 | 王 燕 | 楊 靜 |
5月 | 如何幫扶特殊學（xué）生，進行心理疏導 | 王 燕 | 馬 晴 |
5月 | 學生評語撰（zhuàn）寫培訓會 | 王 燕（yàn） | 孟金海 |
6月（yuè） | 安全教育、期末考試動（dòng）員會 | 王 燕 | 李 剛 |
6月 | 暑假工作培訓及家訪（fǎng）工作布置會 | 王 燕 | 孫守超 |
備注：此表為暫定計劃表，班（bān）主任例會根據學校和年級部工作需要進行適時（shí）的增加和調整。 |
2.全校班（bān）主任會
4月上旬，擬召開（kāi）全校班主任（rèn）工作大會。
（負責人：金家琳 落實人：年級部）
3.加強班主任培訓指導
本學期繼續利用班主任（rèn）學習平（píng）台對班主任進（jìn）行培（péi）訓等。
（四）推進“暑期大（dà）家訪”活動
為進一步關愛學生的健康成長，促進學校和家庭教育（yù）的有效銜接，構（gòu）建家校和諧共（gòng）進的良好（hǎo）教育局麵，促進學校文（wén）化內涵不斷豐富，在全校班主任中繼續開展“走進學生家庭”家訪活動，樹立我校教（jiāo）育（yù）新形象，努力辦（bàn）好人（rén）民滿意的教（jiāo）育。
1.活動內容（róng）
家訪包括全體學生，可以分（fèn）層次進行，重（chóng）點進行學困生、單親家庭學生、留守學生（shēng）的家訪，把溫暖送到家裏。做到家訪有計（jì）劃，能把普遍家訪與重點家訪相結合，經常家訪（fǎng）與定期家訪相結合。
家訪要以關懷愛護學生、鼓勵學生健康向上發展為出發點，客觀真實反映（yìng）學生在校（xiào）表現，切忌把家訪變成“登門告狀” 。
（1）向家（jiā）長反饋學生的學習情況及（jí）在（zài）校表現；聯絡教師與學生、學生（shēng）家長的感（gǎn）情；
（2）了解學生及其家庭狀（zhuàng）況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣、生活習慣和個性特（tè）征（zhēng）；
（3）協調學生與家長的關係；與家長共同探討促進學生發展的教育措施和方法，發現好的（de）家（jiā）庭教育典型；
（4）對家長關心的熱點問題（tí）做（zuò）好宣傳解釋工作；
（5）向家長通報學校及班級有關（guān）工作計劃和舉措，理念和（hé）做法；
（6）聽取家長（zhǎng）對學校的意（yì）見和建議。
2.活動要求
（1）各年級部做好統一安排，家訪前，班主任要做好充分準（zhǔn）備，明確家訪目的和重點。
（2）認真如實詳（xiáng）細填寫《家訪手（shǒu）記》。新學期結束前統一交到各年（nián）級部，納入班主任新學期評優評先。
（3）家訪（fǎng）時要尊重家長，態度誠懇，虛心聽取意見，營造和（hé）諧融洽的氛圍。注意言談舉止，為人師表，樹立教育良好形象。不得要求家長安排車輛接送，不得（dé）借家訪名義向家長提出任何私人要求，不得收受家長饋贈的錢物（wù），不（bú）得接受家長的吃請。
督促全體班主任要（yào）充分認識家訪活動的意（yì）義，以飽滿的工（gōng）作熱情，踏實的工作態度，高效的（de）工作作風，積極投身（shēn）到家訪活動中去，傳遞社會正能量，努力提高社會與家（jiā）長、學生對（duì）學校教育的滿意（yì）度。
（負責（zé）人：金家琳 落實人：班主任）
（五）校內選拔推選培訓班（bān）主任參加基（jī）本功大賽
2024年5月啟（qǐ）動校內選拔，預計7月舉行蜜糖app市選拔賽。在年（nián）級部選拔基礎上推選人員參加校（xiào）級選拔。確定好校（xiào）級選拔出的參（cān）賽人員。根據大賽要求製定培訓計劃、培訓模式。結合大賽要求進行校內（nèi）培訓。
（負（fù）責人：金家琳 落實人：班主任基本功（gōng）比賽小組）
三、春季傳染病高發期，做好（hǎo）校（xiào）園防控不放鬆
春季是各種流行性傳染病易發、多發（fā）季節，學校又是人群高（gāo）度集（jí）聚的場所，同時（shí）青少（shǎo）年學生也（yě）是各（gè）類傳染病的（de）易感人群。為了做好常（cháng）見傳染疾病的預防工作，增強師生防範（fàn）常見傳染病（bìng）的意識和應對（duì）能力，維護師生身體健康（kāng），我校重視（shì）傳（chuán）染病防控知識宣傳工作，製定周（zhōu）密的（de）方案，以最嚴格的科學防控措施，維護全校師生的健（jiàn）康安全。
（一）高度重視，提（tí）高站位
按照計劃，開（kāi）學前召開春季傳染（rǎn）病防治暨安全工作會議，安排部（bù）署防治學校傳染病工作，堅決把師（shī）生生命安全和身心（xīn）健（jiàn）康放在（zài）首位，對傳染病防治工作各（gè）個環節進行再（zài）部署、再細化，不（bú）折（shé）不扣把（bǎ）各項措施落實（shí）到位，營造健康安全的校園環境，為師生生命健（jiàn）康保駕護（hù）航。
（二）多措並舉，加強宣傳
1.每學期邀請醫學專家到校開展預防春季常見傳染（rǎn）病知識講座，向廣大師生普及傳（chuán）染病防控知識，通過真（zhēn）實案例讓學生（shēng）了解了（le）春季（jì）常見傳染病種類、症狀、傳播方式以（yǐ）及怎樣預防（fáng）春季（jì）傳染病。
2.開（kāi）學第一課。政教處在開學前準備好教案（àn）和PPT，進一步加強校園各項傳染（rǎn）病預防措施，使健康知識深入課堂，深入師生內心（xīn），進一步增強師生的自我保護意識，保（bǎo）障師生的身體（tǐ）健康。師生員工返校後宣傳與培訓（xùn）。
3.對教職工的宣傳和教（jiāo）育。利用校（xiào）園電子滾動（dòng）屏、校園廣播、櫥窗板（bǎn）報等廣泛宣傳普及科學的（de）傳染（rǎn）病防控知識，切實增強廣大師生（shēng）的防控意識。
4.召開主題班會，老師組織學生學習諾如病毒、結（jié）核病、手足口病、流行性感冒、水（shuǐ）痘、流行性腮腺（xiàn）炎、感染性腹瀉等常見傳染病防治知識，並結合生動（dòng）的事例重點講解了結核病的傳播、症狀、危害、治療和預防等知識；使學生明白（bái）傳染病的類型和傳播途徑，以及有效（xiào）避免被傳染的方法和應該注意的細節，養成（chéng）良好的個人衛生習慣（guàn）和良好的飲食（shí）習慣，做好班級的衛生值（zhí）日，保持環境清（qīng）潔，同時，還要積極開展（zhǎn）豐富多彩的（de）戶外體育活動，提高自身免疫力，遠（yuǎn）離疾病。
（負責（zé）人：徐永生（shēng）、熊曉鍾（zhōng） 落實人：年級部副主任）
（三（sān））堅持“日報告”“零（líng）報告”。目前此項工作安排楊文、黃小雨兩（liǎng）位老師落實中（zhōng）。
（負責人：徐永生 落實人：楊文、黃（huáng）小雨）
（四）突發傳染病應（yīng）急處理。參考《蜜糖app皋城中學2023年春學期傳染病（bìng）防控應急處置預案》執行。
（負責人：徐永生 落實（shí）人：年級部）
（五）學生因病缺（quē）勤缺（quē）課（kè）登記與追蹤、複課證明查驗。嚴格落實學校（xiào）疫情報告及晨（午）檢、因病（bìng）缺勤缺課追蹤登（dēng）記製度。
（負責人：徐永生 落實人：各班班主（zhǔ）任）
四、凝心聚力，堅決打贏創城工作的攻堅戰
2024年是蜜糖app創城（chéng）的最後關（guān）鍵一年。學校（xiào）充分認識到創文明城市工（gōng）作的重大（dà）意義和（hé）深遠影響，嚴格落（luò）實（shí）2024年1月26日全市文明城市創建業（yè）務培訓班傳達的精神（shén），及時學習上級有關創建文明城市工作（zuò）的文件，並結合學校的實際情況，製定（dìng）出可行性強的工作計劃、實（shí）施方案。
（一（yī））開展主題創（chuàng）城宣傳活動。
1.開展宣傳宣（xuān）講（jiǎng）活動。在學校顯著位置張貼（tiē）、懸掛文明（míng）校園（yuán）創（chuàng）建標語；開辟文明（míng）校園創建活（huó）動文字圖片展示櫥窗，展示我校文明校園創建活動（dòng）風采；製作了文明校園宣傳展（zhǎn）板，提高我校師生對文明校園創建的知曉率，並定期更新校園網站，全麵（miàn）宣傳文明城（chéng）市創建工作的意義，營造濃厚氛圍。
2.每季度印（yìn）發《創建文明城市致家（jiā）長一封信》。每季度印製文明倡議書，通過學生將倡議書發放給每一（yī）位家（jiā）長，將文明涵養帶入每一（yī）個家庭。
3.開展“蜜糖app市爭創全國文明（míng）城市知識問卷”活動（dòng）。按照創城工作總體（tǐ）要（yào）求，由政教處牽頭，不定期發放由全體學生參與的“蜜糖app市爭創全國文明城（chéng）市知識問卷（juàn）”問卷，由學生帶回家與家長一起作答。班主任不定期抽查，各年級互查。
（負責人：徐永生（shēng） 落實人：年級（jí）部）
4.組織文明創建集中宣傳活動。開展“新時代好少年”學（xué）習宣傳活動；開展“傳承（chéng）紅色基因”係列教育活動（dòng）；開展中（zhōng）華優秀傳（chuán）統文化傳承活動（dòng）；開展（zhǎn）環保公益活動和普法宣傳等學雷鋒誌願服務活動；開展“延續（xù）文化血脈”為（wéi）主題的思政課教育活動；開展（zhǎn）蜜糖app皋城中學戲（xì）曲進校園；開（kāi）展皋城中學“國旗下的講話”活動；開展了（le）皋城中學“厲（lì）行（háng）節約、反對浪（làng）費”等一係列活動。
（負責人：王安成 落實人：年級部）
（二）加強校園周邊環境問題整治。
發《致學生家長一封信》，要求家長和孩子一起遵守交通規則，不橫穿馬路，不闖紅燈。成立“護學崗”， 安排專（zhuān）門值日人員，在校門維（wéi）護學生上下學交通和學生家長接送車輛有序停放。
（負責人：程銳 落實（shí）處室：安教辦）
（三（sān））做好2024年創城工作每季度材料上報。
按照2024年全市未成年人思想道德建設工作網上申報材料任務清單（部分）要求如下：
（1）圖片（piàn）像素1MB以上，橫拍，原圖（不加工不P圖（tú）不加（jiā）字），命名為“時間+單（dān）位+活動名稱”。
（2）畫麵盡量呈現全貌，有背景環境，環境幹淨整潔。
（3）不拍大頭照、個人（rén）臉部特寫、擺拍大合（hé）照，要能體（tǐ）現活動正在開展過程中的學（xué）生積極投入、秩序井然的精神麵貌，畫（huà）麵自然、光線正常，經得住放大。畫麵端正、生動，要素齊全，內容要直接反映活動主題，一目了然，盡量保障照片的藝術性和（hé）質量。有舞台的盡量有觀眾、能看到主題、活動時（shí）間（jiān）最佳。
（負責人：王（wáng）安成 落實人：年級部）
五、樹立科學的體衛藝教育發展觀，注重學生個性發展（zhǎn）。
新學（xué）期體衛藝處將（jiāng）繼續以《學校體育工作條例（lì）》《學校衛生條例》和《學校藝術教育工作規程》為依據，認真貫徹教育主管部門的文件（jiàn）精神，在學校的統（tǒng）一領導下，結合我校（xiào）實際，圍繞（rào）教學這個（gè）中心，在確保安全的前提（tí）下，抓住重要時間節點，積極行動，協調學校各處室各部門各年級部，有特色，創造（zào）性地開展體（tǐ）衛藝師生活動。全麵提高學生的身體素（sù）質、衛生習慣（guàn）、文（wén）藝素養，努力培養合格有特長的社會主義建設事業的接班（bān）人！
（一（yī））開展（zhǎn）常規體育教學，抓（zhuā）實陽光體育社團訓練（liàn）
開展常規體育教學，組織（zhī）“三操一（yī）課（kè）”，抓好體育教（jiāo）研活動，開（kāi）展陽光體（tǐ）育社團訓練，舉辦專（zhuān）項比賽：初一韻律操、足球（qiú）聯賽，初二籃球聯賽等。繼續做好（hǎo）春學期的體育中考準備工作。根據（jù）市級比賽需要，你計劃開展初二年級（jí）部田徑挑戰賽。同（tóng）步組織指導光（guāng）明路校區（qū）陽光體育工作。
根據春學期學校工作、時間等情（qíng）況，將（jiāng）帶領體育組適時配合學校相關處室部門，開展簡便易行富有趣味的教職工文體活（huó）動！
（負責人：熊（xióng）曉鍾 落實學科（kē）：體育（yù）組）
（二）建立校園（yuán）藝術社團，舉辦 “紅五月”合唱藝術節
做好（hǎo）音樂、美術課堂教學，進（jìn）一步完善（shàn）建立以藝術特長生（shēng）為主體（tǐ）的校園藝術社團，實時（shí）開展春季書法、繪畫社團活動，為後期建立社團藝術特色活動長效機製做探索。舉辦（bàn）初一年級“紅五月（yuè）”校園合唱藝術（shù）節。
（負（fù）責人：熊曉鍾 落實學科：音樂組）
（三）衛生健康：落實傳染病防控宣傳（chuán）教育。
迎接（jiē）開學（xué）檢查，衛（wèi）生健康室常（cháng）規（guī）工作，傳染病防控宣傳教育，各專項宣傳（chuán）活動，如（rú）3.24結核病日，6.5環境（jìng）日，6.6愛眼日，6.14無償獻血日宣傳教育工作，春學期視力檢測及學生健康體檢，職工生（shēng）育保險工（gōng）作，師生校方責任險等，同步指導光明路校區健（jiàn）康工作。
（負責（zé）人：熊曉鍾 落實（shí）人：校傳染病防控小組）
（四）食品安全專項工作
民以食為天，食以安為本！食品安全（quán）關係到每一個學生健康，每一個家庭的幸福，是學校（xiào）的一項重點工作，首先做好食（shí）品安全宣傳教育（yù），其次做好食品安全工作（zuò）人員（yuán）業務培訓與學習（xí），第（dì）三做好食堂（táng）檢查督促工（gōng）作，按照（zhào）計劃每月召開一次食品安全每月進行一次食（shí）品安全專項工作檢查，每周一次食品安全常規檢查，繼續（xù）落實每日校長陪餐製度，每天進行一次食品安（ān）全（quán）巡查
（負責人：熊曉鍾 落實人：校（xiào）食品安全（quán）小（xiǎo）組）
（五）特色活動豐富多彩
1.體育特色活動
月份 | 主題 | 落實部門 | 備注 |
三月 | 韻律操比（bǐ）賽 | 初一年級部 |
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四月 | 三對三籃（lán）球聯賽 | 初二（èr）年級部 |
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五月 | 足球聯賽 | 初一年級部 |
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六月 | 田徑挑戰賽 | 初二年級部 |
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2.衛生特色活動
月份 | 主題 | 落實（shí）部門 | 備注 |
三月 | 春季傳染病宣傳教育 | 各（gè）年級部 |
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四（sì）月 | 視（shì）力檢測 | 各年級部 |
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六月 | 夏季傳染（rǎn）病宣傳教育 | 各年級部 |
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3.藝（yì）術特色活動
月份 | 主題 | 落實部門 | 備注 |
三月 | 書法、藝術社團比賽 | 初一、初二年級部 |
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五月 | 紅五月（yuè）校（xiào）園藝術節“紅歌合唱比賽” | 初一年級部 |
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新學期，政教處將會結（jié）合工作實際（jì），適時對（duì）本計（jì）劃進行微調。在工作中處室所有工作人員將一如既往（wǎng）砥礪（lì）奮進，以踏實的工作作風、嚴謹的工作態度、實幹的工作勁頭打造我（wǒ）校富有特色的德育工作（zuò），共（gòng）同譜寫（xiě）蜜糖app皋城中學燦爛輝煌的教育新（xīn）篇章！
蜜糖app皋城中學（xué）政教處
2024年1月30日