各位班主任：
春季（jì）天氣多變，時寒時暖，開學後（hòu）的幾周是校園內出現（xiàn）各種流行性傳染病的“高風險期”。為切實做（zuò）好學校（xiào）春季流行性疾病防控工作，保障師生健康和正常教育教學秩序。現就2024年（nián）春季（jì）學（xué）期傳染病處置流程布置如下：
一、高度重視多病共防
春季是流感、諾如病毒胃腸炎等傳染病和肺炎支（zhī）原體感染等疾病高發季節，易呈（chéng）現多種流行性疾病交替或共同（tóng）流行的趨勢。我們要充分認（rèn）識做好當前春（chūn）季（jì）流行性疾（jí）病防控工作重要意義，針對可能出現的（de）多種流行性疾病流行期（qī）重疊、流行峰值交替（tì）的情況，采取有效防控措施，盡最大可能保障班級學（xué）生生命健（jiàn）康安全。
二、加（jiā）強監測預（yù）警幹預
做好日常防護，重點落實晨午檢、因病缺勤缺課追蹤（zōng）登記（jì）、衛生（shēng）消毒等製度（dù），切實增強學校疫情監測的及時性（xìng）、精準度。
三、強化日常健康教育
指導有（yǒu）發（fā）熱、咳嗽等（děng）症狀（zhuàng）的學生（shēng）做好防護、及時（shí）就診、規範治（zhì）療、科學用藥，不帶病上學，避免參加集體活動和（hé）前往人群密集場（chǎng）所（suǒ）。
四、加強患（huàn）病學生服務
以學生身體健康為（wéi）重，對學（xué）生患病期間的作業可不做硬性要（yào）求。結合呼吸道疾病病程特點，引導家長讓患病學生充分治療和休息（xī），切實科學作出返（fǎn）校上課安排。
五、明確病例處置流程（chéng）
1.個（gè）別傳染性（xìng）病例處置要求
若班級出現個別傳染性病例（如諾如、甲流等（děng）），做好個人病例追蹤，記錄因病缺勤記（jì）錄。到校醫務室開具複課（kè）證明後進班。
2.多例傳（chuán）染（rǎn）性（xìng）病例處置要（yào）求
如班級出（chū）現多例傳（chuán）染性病例（流感樣病例（lì）暴發疫情），處理如下:
（1）及時（shí）上報（bào）並跟蹤記錄。規範做好晨（chén）午檢及因病缺勤追蹤工作並做好登記，主動與患病學生（shēng）保持聯係，了解就診經過、愈後情況。
（2）填表上報。班級出現多例傳染性病例，班主任需及時向年（nián）級部負責傳染（rǎn）病防控副主任匯報並每（měi）日上午8:00前將《學校流感（gǎn）樣病例新增統計表》報至（zhì）年級部，政教處匯總上報區疾控中心。
（3）隔離就診，嚴格複課程序。建議（yì）學生前往正規醫療機構（gòu）進行就診，所有病例需體溫恢複正常、其他流感（gǎn）樣症狀消失 48 小時後方可（kě）返校（xiào）。班主任進行（háng）核（hé）驗後帶學生到醫務室領（lǐng）取出具的複課證明方可（kě）進班。
（4）通風（fēng）、消毒。注意保持教室（shì）等場所的空氣（qì）流通，經常（cháng）開（kāi）窗通風，保持空氣流通，降低病毒濃度。
（5）衛生習慣強調。做好師生、學生家長（zhǎng）流感專項防控知識健康教育，幫助學（xué）生養（yǎng）成良好的衛生習慣，咳嗽（sòu）和打噴嚏時用紙巾或袖子遮住口、鼻，出現流感樣（yàng）症狀後或接（jiē）觸（chù）病人時要戴（dài）口罩。
（6）輿情管控。不在群裏直接發（fā）布疫情信息，避免引起家長（zhǎng）不必要的網絡轉發。
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2024年4月1日（rì）