為落實立德樹人根本任務（wù），提高中小學生審美和人文（wén）素養，遵循教育規律、美（měi）育特點和校園特色，培養（yǎng）深厚的民族情感，傳（chuán）承弘揚中華優秀（xiù）傳（chuán）統文化，培養德（dé）智體美（měi）勞全（quán）麵發展的社會主義建（jiàn）設者（zhě）和接班人，為進一步（bù）深入（rù）推（tuī）進藝術教（jiāo）育課程（chéng）改革，2023年度，結合我校一學年來的藝術（shù）工作實際，現將（jiāng）工作開展情況（kuàng）匯報如下：
一、把藝術（shù）教育活動作為校園文化建設的重要載體
學校認真落實《學校藝術素質測評實施辦法》，在（zài）上好音樂美術課的同時，組織了多個藝術活動興趣社團，民樂團、舞蹈團、合唱團等（děng），為學生（shēng）的藝術活動搭建平台，提供機會，陶冶（yě）了學生的情操，提高了學生的藝術修（xiū）養，促進（jìn）了學生的全麵發展。
一學年來，學校積極搭建藝術平台，為學生的全麵健康發展和（hé）個性張揚提供舞台和空間。在學校舉行的第二十（shí）二屆校運會開幕式文體表演活動中，全校師生投入極大（dà）的熱情，積極參加（jiā），會徽及吉祥物的征選，文體節（jiē）目（mù）的展演，充分展示了師生們的才能和個性。“紅五月藝術（shù）節”組織開展了（le）合唱比賽（sài）、校園好聲音、校園（yuán）曲藝大賽、器樂演奏比賽、文藝匯演等這些主題鮮（xiān）明、內容健康（kāng）、形式活潑、情趣高雅（yǎ）的活動。學校繼續組織學生參與觀看“戲曲進校（xiào）園”展演，領略戲曲文化精髓，傳承地方戲曲文化，將（jiāng）思想與藝術高度地（dì）統（tǒng）一在一起，將生活與美高度地融合在一起（qǐ）。通過藝術比賽活動，增強了學生的集體主義觀念，培養了學生的合作與協作精神。在（zài）六（liù）安市舉辦的中小學生藝術展演活動中，學校領導高度重視，藝術組全體教師認真準備、精心輔導（dǎo），以豐富多樣的藝（yì）術形式，展示了我校藝術教育的成果（guǒ）。本次活動中我校獲得藝（yì）術展演中學戲曲類一等獎、舞蹈一等獎。繪畫作品一等獎、書法作品一等獎、二（èr）等獎若幹。學校獲得本次藝（yì）術展演（yǎn）優秀組織獎。其中，在蜜糖app市“喜迎二十大 奮進新征程”全市中小學藝術評選中，我校音樂組（zǔ）老師李婷婷編排的節目《紅了大別山》獲得（dé）中學組一等獎，教師獲優秀（xiù）指導（dǎo）教師稱號（hào）。錢芳老（lǎo）師編排的（de）音舞快板《竹板聲聲讚皋（gāo）城》獲得中學組三等獎的好成績。
二、藝術教育課程開展
開足開齊（qí）藝（yì）術課程。學校製定了學校藝術工（gōng）作發展規劃，做到（dào）了目標明確，思路清晰，措施得力，嚴格按照上級部門的總體工（gōng）作部（bù）署及要求，大力推進學校藝術工作，建立完善了《學校（xiào）藝術教育工作管理製度》，形成了藝術教育的管理與保障機製。加（jiā）大了對學校藝術教育經費的投入和設備的配備，使得學校藝術教育快（kuài）速、健康地發展。
嚴（yán）格執行國家課程（chéng）標準，加強了（le）對藝術教學的檢查和指（zhǐ）導，保證了藝術課堂教學的質量，按照《義務（wù）教育課程設置方案》的要求，嚴格執行課程計劃，學校重視藝術課教學，在藝術教學中注重教學（xué）設（shè）計，通過教學（xué）研討、集（jí）體（tǐ）備課等形式（shì），做到教學設計最（zuì）優（yōu）化，激（jī）發學生的學習興趣，使得學生在藝術課堂上主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美（měi）體（tǐ）驗。
三、藝術教師團隊建（jiàn）設、教育教學設備建設
皋城中學現（xiàn）有音樂教師5人、美術教師5人，其中高級教師四（sì）人，從專（zhuān）業結（jié）構（gòu）、學曆（lì）結構、年齡結（jié）構（gòu）、職稱結構、教學能（néng）力等方麵，均配備得比較合理，隊伍比較穩定（dìng）。音美教師素（sù）質高（gāo）、專業水平（píng）高，並（bìng）有一定的（de）組織能力和經驗。“德（dé）育精品課”“一師一優課”“市級優質課”、論文評比等（děng）多項活動中均獲得優異成績！為我校搞好藝術教育、全麵提高素質教育水平，奠定了良好的基礎。學校也十分重（chóng）視藝術教師的校本教研和校本培訓。在安徽省中小學音樂優質錄像課評比賽中，音樂教研（yán）組紮（zhā）紮實實地開展了主題教研活動。學校具（jù）有符合教學需（xū）要的音樂專用教室3個、舞蹈教室1個，設備配置均達到省規範化標準（zhǔn）要求。並且均安排了專人管理，藝術教育所用器（qì）材、用具等（děng）都有專人負責。學校重視並逐年加大藝術教育經費的投入，進行（háng）了（le）各項（xiàng）藝術設施設備（bèi）的更新（xīn）、改（gǎi）善、購置和增加。更新購置了部分音樂美術器（qì）材，為藝（yì）術團舞蹈隊的同學們購置了新的演出服裝，為開展好藝術教育（yù）活動提供了有力（lì）的保障（zhàng）。
四、校園藝術環境
豐富多彩的藝術活動是學校德育工作的重要載體，積極開展各種藝術活動，通過豐富多彩、生動有趣、有意義、有（yǒu）內涵的藝術活動來培養和提高學生審美情趣（qù）以及享受美、欣賞美、創（chuàng）造美的能力，提（tí）高學生的藝術修養，促進學（xué）生的全麵發展，營造良好的校園文化藝術環境。
五、藝術教育評價製度
學校將藝術考核納入對學生的綜合素質評價（jià）中，將各項藝術教育工作的評價納入教師績效工資考核範圍內。對在各級各類論文評比、講課競賽、優（yōu）質課比賽獲獎（jiǎng）、指（zhǐ）導學生獲獎等項目，均給予教師一（yī）定的獎勵。同時作為業務（wù）考核、職稱評定、評先評優等考核項目的重要（yào）依據之一。
2024年，我校將進一步提高認識，進一步把加強學校藝術工作作（zuò）為一項全局性工作來（lái）抓，加強（qiáng）對藝術工（gōng）作的組（zǔ）織領導，以豐富多彩的活動為載體，通過開展（zhǎn）豐富、全麵、深入、持久的綜合性藝術活動，進一步提高學生整體素質，同時，組織教師成立藝術團隊，豐富（fù）教師業餘文化生活，提升（shēng）藝術素養，使我校的藝術教育工作再上新台階。
蜜糖app皋城中學
2024年元月3日