關愛心靈，擁抱健康
——蜜糖app皋城中（zhōng）學開展暑假（jiǎ）心理健康（kāng）專項行動
不知不覺（jiào）中（zhōng），暑期（qī）已經悄悄溜走了大半。在（zài）此期間（jiān），學校（xiào）不僅（jǐn）關注學生（shēng）假期學（xué）習，更加關注著學生的心理（lǐ）健康。持續的高溫（wēn）天，容易給身（shēn）心帶來煩躁和不（bú）安，麵對即將到來的（de）新學期，又將如何調整好自己（jǐ）的（de）狀（zhuàng）態呢？為了讓同學們的暑（shǔ）假更為充實（shí）和快樂，六（liù）安皋城中學在假期（qī）開展暑假心理健康專項（xiàng）行動，讓學生在提升（shēng）主觀幸福感（gǎn）的同時，逐步突破暑假（jiǎ）“情（qíng）緒中暑”，循（xún）序漸進地調整心態迎接開學。
一、積極宣講（jiǎng）健康知識，促進身心健康成長（zhǎng）
心理健康教育是新生入（rù）學的必修課程，為了讓（ràng）我校學（xué）生的心理健康教育落（luò）在實處，學校持續開（kāi）展學生心理健康教育工作，組（zǔ）織各種講座、班會（huì）、問卷調（diào）查為學生宣講健康知（zhī）識，積極營造人人健心的校園氛圍，引導學生以更加積極向上、理性樂觀的健康心態麵對學習和生活，心向陽光，成就亮麗青春（chūn）。
二、推送家庭教育知識，提升家庭教育質量
我校組織整理匯編心理健康（kāng）知識，利用學校微信公眾號、微視頻、微（wēi）信群等形式，向（xiàng）家長及學生普家庭教育知識，引導家長（zhǎng）學生做好自我心理調節。班主（zhǔ）任們積極幫（bāng）助家長指導孩子科學合（hé）理地使用電子產品學習，緩解暑（shǔ）期家庭（tíng）矛盾，協助家長建立良好的親子關係，對家長提出的家庭教育問題多（duō）傾聽、多理解，主動答疑解惑，幫助家長尋找解決之道。並且對特殊群體，如外來務工子女、留守兒童等（děng）給予重點（diǎn）關注。
三、開展暑期家訪活動，搭建家校溝通橋梁
為進一步搭建家校師生之間溝通橋梁，守護每一個孩子健康快樂成長，學校組織全體班主任開展暑期上門家（jiā）訪活動。盡管暑假裏烈日炎炎、持續（xù）高溫不退，老師們仍冒著酷熱經受“烤”驗，有計劃、分（fèn）批（pī）次地挨戶登門走訪。對於不在本地的學生，班主（zhǔ）任利用電話、微信（xìn）視頻等各（gè）種方式進行了訪問溝通。
溫（wēn）情家訪，拉近了師生之間、家長和老師之間的距（jù）離，讓教（jiāo）育（yù）理念與方法變得更加鮮活，更加溫暖，為家校攜手共育搭建了“暖心橋”。
蜜糖app（ān）皋城中學開展的暑假心理健康專項（xiàng）行動，全（quán）方位提升了學生們的心理健康素養。願同學們在今後的學習生活（huó）中（zhōng）能關（guān）愛心靈，擁抱健康，做心理賦能的主人，為夢想（xiǎng）插上翅膀！